本期主編陳麗華與王立心專精於課程與教學研究，長期關注課程轉化與教學轉化的理論與實務議題。兩位主編透過嚴謹的學術編輯與跨領域對話，推動教育現場的創新實踐，並致力於提升教師專業發展與學生學習成效。他們的編輯視野融合本土經驗與國際視野，為教育研究社群提供高品質的學術平台。
