Geschlechterkonstruktionen, -stereotype und -ungerechtigkeiten in Schulbüchern für das Fach Chemie an Gymnasien in Sachsen (German Edition)
Die Veröffentlichung untersucht Geschlechterkonstruktionen, Stereotype und Ungerechtigkeiten in Schulbüchern für das Fach Chemie an Gymnasien in Sachsen. Sie richtet den Blick auf die Darstellung von Geschlecht im schulischen Fachkontext und verbindet damit zentrale Fragen der Bildungs- und Geschlechterforschung.
About This Book
Diese Veröffentlichung beschäftigt sich mit Geschlechterkonstruktionen in Schulbüchern für das Fach Chemie.
Im Mittelpunkt stehen Chemieschulbücher an Gymnasien in Sachsen.
Untersucht werden außerdem geschlechtsspezifische Stereotype und Ungerechtigkeiten.
Das Thema verbindet Bildungsforschung, Geschlechterforschung und die Analyse fachbezogener Schulbuchinhalte.
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