临床型组织：上海职初教师成长的秘密
本书围绕“临床型组织”展开，聚焦上海职初教师成长这一教育议题，探讨教师职业初期的发展及其与组织环境之间的联系。全书适合教师教育工作者、学校管理者、教育研究者以及关注教师专业成长的读者。
About This Book
本书以“临床型组织”为核心概念，关注上海职初教师的成长问题。
内容聚焦教师职业初期的发展过程，以及组织环境与教师成长之间的关系。
书名所呈现的“秘密”，指向对职初教师成长经验和相关组织机制的探讨。
本书适合从事教师教育、学校管理、教育研究，或关注教师专业发展的读者阅读。
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