Musica e inclusione. Teorie e strategie didattiche
Un testo dedicato alla musica come possibile strumento di inclusione educativa. Attraverso teorie e strategie didattiche, il volume offre spunti per riflettere sulla progettazione di esperienze musicali accessibili, partecipate e attente alle diverse esigenze degli studenti.
About This Book
Un volume sul rapporto tra musica e inclusione in ambito educativo.
Il libro presenta riflessioni teoriche dedicate all’uso della musica nei percorsi didattici.
Particolare attenzione è rivolta alle strategie per sviluppare attività inclusive e favorire la partecipazione.
Una risorsa per chi si occupa di educazione musicale e progettazione didattica.
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