Didattica interculturale con gli EAS. L'aula come spazio narrativo di inclusione
by Gianna Cannì
Un testo sulla didattica interculturale che esplora il rapporto tra EAS, narrazione e inclusione. Una prospettiva rivolta a insegnanti, educatori e professionisti della formazione interessati a concepire l’aula come uno spazio partecipato e aperto alle differenze.
About This Book
Un volume dedicato alla didattica interculturale e alla progettazione educativa orientata all’inclusione.
Il testo mette in relazione gli EAS con l’idea dell’aula come spazio narrativo, suggerendo una prospettiva attenta alla partecipazione e alla costruzione condivisa dei significati.
Una proposta per chi si occupa di scuola, formazione e pratiche didattiche in contesti caratterizzati dalla pluralità culturale.
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