中学生物学课堂教学行为研究/中国生物学教育研究丛书
by 谭永平；平亚茹
本书聚焦中学生物学课堂教学行为，属于中国生物学教育研究领域的专业读物。作者围绕课堂教学实践展开研究，为认识生物学课堂、开展教学研究及改进教学行为提供参考。
About This Book
本书以中学生物学课堂教学行为为研究对象，关注课堂教学活动中的行为表现及其教育意义。
作为《中国生物学教育研究丛书》的一部分，本书体现了生物学教育领域对课堂教学实践的系统关注。
内容适合生物学教育研究者、教师教育工作者及中学生物学教师阅读和参考。
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