L'effet de la technique Jigsaw sur les compétences d'écriture des étudiants EFL (French Edition)
Cette étude explore l’effet de la technique Jigsaw sur les compétences d’écriture des étudiants apprenant l’anglais comme langue étrangère. Elle s’inscrit dans le domaine de l’apprentissage collaboratif et propose un sujet d’intérêt pour les enseignants, les chercheurs et les étudiants en didactique des langues.
About This Book
Cet ouvrage examine l’effet de la technique Jigsaw sur les compétences d’écriture des étudiants en anglais comme langue étrangère.
La technique Jigsaw est abordée dans le contexte de l’enseignement et de l’apprentissage collaboratifs.
L’étude s’intéresse au développement de l’expression écrite chez des apprenants EFL.
Ce livre peut intéresser les enseignants, les étudiants en didactique des langues et les chercheurs en pédagogie.
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