「教えて考えさせる授業」を創る―基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計 (教育の羅針盤)
by 市川伸一
基礎基本の定着を土台に、学びの深化と活用を促す「習得型」授業の設計を考える教育実践書。「教えて考えさせる授業」を軸に、授業づくりを見直し、学習過程を構成するための視点を提供します。
About This Book
「教えて考えさせる授業」を創るための授業設計を扱う教育書です。
基礎基本の定着を出発点に、学習内容の深化と活用へつなげる「習得型」授業の考え方を示します。
授業づくりを見直し、教えることと考えさせることの組み合わせを考えるための一冊です。
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