「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」
「主体的・対話的で深い学び」を実現するため、学びを捉え直し、再構成する視点を提示する教育書です。授業や学習の場をどのようにデザインするかを考えたい教育関係者や学びに関心を持つ読者に適しています。
About This Book
「主体的・対話的で深い学び」をテーマに、学びのあり方を見つめ直す教育書です。
タイトルに示された「学びの再構成」という視点から、学習をどのように捉え、デザインするかを考えます。
主体性、対話、深い学びに関心のある教育関係者や、学びの場づくりを考える読者に向けた一冊です。
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