ポートフォリオをデザインする―教育評価への新しい挑戦
教育評価の新しい可能性として、ポートフォリオを捉え直す一冊。学習の記録や成果、評価のあり方について考えながら、教育実践におけるポートフォリオの位置づけを見つめます。評価方法を再考したい読者に向けた内容です。
About This Book
教育評価におけるポートフォリオの意義と可能性を考える書籍です。
学習の過程や成果をどのように捉え、評価へ結び付けるかという課題に焦点を当てています。
従来の評価方法を見直し、教育における新たな評価の方向性を考えるための内容です。
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