高中學生融入動手做實驗器材與實驗教學對於牛頓運動定律之迷思概念影響 (Chinese Edition)
by 翰諄 陳
本書以高中物理教育為主題，探討動手做實驗器材與實驗教學融入課程後，對學生理解牛頓運動定律及其迷思概念的影響，呈現科學概念學習與實作教學之間值得關注的教育議題。
About This Book
本書聚焦高中學生在牛頓運動定律學習中的迷思概念。
內容探討將動手做實驗器材融入實驗教學的方式。
研究主題關注此類教學安排與學生概念理解之間的關聯。
適合對高中物理教育、實驗教學及科學概念學習感興趣的讀者。
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